關(guān)于開展2018年湖南省產(chǎn)教融合調(diào)研工作的通知

　　1．湖南省職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展情況，包括規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益等；
　　2．湖南省優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢；
　　3．湖南省創(chuàng)新型和技術(shù)技能型人才結(jié)構(gòu)及未來需求；
　　4．湖南省產(chǎn)教融合、校企合作的形式、內(nèi)容、效果、特色及存在的主要困難與問題；
　　5．職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入、人員編制、產(chǎn)教融合、校企合作等政策制訂與落實(shí)情況；
　　6．院校專業(yè)對接服務(wù)產(chǎn)業(yè)情況，“辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的政策措施與典型案例情況；
　　7．職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理情況、畢業(yè)生就業(yè)情況、安全風(fēng)險(xiǎn)防控情況；
　　8．廣東、江蘇、武漢等省市產(chǎn)教融合、校企合作的經(jīng)驗(yàn)、做法和典型政策措施；
　　9．湖南省職業(yè)教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的方式、途徑、效果和存在的問題，以及典型案例。“雨露計(jì)劃”職業(yè)學(xué)歷教育扶貧補(bǔ)助政策落實(shí)情況、效果、存在的問題及建議；
　　10．深化產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)扶貧的意見和政策建議。

　　表1：院校投入情況
　　表2：院校人員編制情況
　　表3：院校產(chǎn)教融合、校企合作情況
　　表4：企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作情況
　　表5：畢業(yè)生就業(yè)情況
　　1.本地（本學(xué)校、本企業(yè)）產(chǎn)教融合、校企合作的做法與成效。
　　2.本地（本學(xué)校、本企業(yè)）頂崗實(shí)習(xí)管理的做法與成效。
　?。▽W(xué)校卷）
　　1.您希望產(chǎn)教融合、校企合作應(yīng)由誰來主導(dǎo)？
　　A.政府　B.學(xué)?！　.企業(yè)　　D.部門或行業(yè)組織　　E.第三方服務(wù)組織
　　2.學(xué)校愿意以哪種形式與企業(yè)合作辦學(xué)？（單選多選均可）
　　A.教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐
　　B.學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)
　　C.合作開展員工培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育
　　D.合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)中心或產(chǎn)業(yè)學(xué)院
　　E.開展訂單培養(yǎng)或現(xiàn)代學(xué)徒制
　　F.共建專業(yè)，合作開發(fā)課程，合作開展教學(xué)實(shí)施與人才培養(yǎng)評價(jià)
　　G.合作建設(shè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地
　　3.學(xué)校學(xué)生頂崗(畢業(yè))實(shí)習(xí)的時(shí)間一般多長？（單選題）
　　A.3個(gè)月及以下    B.4—6個(gè)月
　　C.7—12個(gè)月    D.12個(gè)月以上
　　4.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每日時(shí)間情況如何？（單選題）
　　A.8小時(shí)　　B.8—10小時(shí)　C.10—12小時(shí)　　D.12小時(shí)以上
　　5.如果企業(yè)接納學(xué)生實(shí)習(xí)，您希望學(xué)生以何種形式實(shí)習(xí)？[單選題]
　　A.完全頂崗    B.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下操作，半頂崗
　　C.不參加正式生產(chǎn)，只見習(xí)    D.其他_________________*
　　6.近5年，學(xué)校與哪種類型的企業(yè)合作數(shù)量多？（單選題）
　　A.國有企業(yè)    B.民營企業(yè)
　　C.外資企業(yè)    D.其他_________________
　　7.據(jù)您了解，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)、社會團(tuán)體機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等開展了哪些形式的合作？（多選題）
　　A.聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，進(jìn)行聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)
　　B.聯(lián)合實(shí)施訂單培養(yǎng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會
　　C.委托學(xué)校進(jìn)行員工培訓(xùn)
　　D.企業(yè)在校內(nèi)建立生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)車間(基地)
　　E.為學(xué)校提供先進(jìn)設(shè)施和設(shè)備
　　F.與學(xué)校聯(lián)合科技攻關(guān)解決技術(shù)和工藝難題，以及經(jīng)營管理過程中的其它問題
　　8.學(xué)校與企業(yè)能長期合作的原因主要是？（多選題）
　　A.政府強(qiáng)制推動(dòng)
　　B.學(xué)校與企業(yè)原屬于同一行業(yè)部門管理
　　C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)私人關(guān)系良好
　　D.企業(yè)從中受益很大，而且企業(yè)合作很主動(dòng)
　　E.學(xué)校人才培養(yǎng)長期主動(dòng)與并企業(yè)需求一致
　　F.其他_________________
　　9.您對學(xué)校目前開展的校企合作如何評價(jià)？（單選題）
　　A.緊密合作，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革
　　B.簽訂了合作協(xié)議，但只以促進(jìn)實(shí)習(xí)、就業(yè)為主
　　C.流于形式，沒實(shí)質(zhì)性合作內(nèi)容
　　10.您認(rèn)為影響產(chǎn)教融合的主要因素有哪些？（多選題）
　　A.政府政策與管理制度
　　B.合作主體的合作意愿
　　C.合作單位的行業(yè)屬性與規(guī)模
　　D.學(xué)校的科研研發(fā)與服務(wù)能力
　　E.其他_________________
　　湖南省產(chǎn)教融合調(diào)查問卷
　?。ㄆ髽I(yè)卷）
　　1.您希望產(chǎn)教融合、校企合作應(yīng)由誰來主導(dǎo)？
　　A.政府　B.學(xué)?！　.企業(yè)　　D.部門或行業(yè)組織　　E.第三方服務(wù)組織
　　2.企業(yè)愿意以哪種方式依法參與舉辦職業(yè)教育？
　　A.合資舉辦院校（與院校實(shí)行股份制、混合所有制等）
　　B.獨(dú)資舉辦院校
　　C.不愿意舉辦職業(yè)院校
　　3.企業(yè)在與職業(yè)院校合作辦學(xué)過程中，愿意以哪種形式參與辦學(xué)？（單選多選均可）
　　A.接受院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)
　　B.依托院校開展員工培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育
　　C.合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)中心或產(chǎn)業(yè)學(xué)院
　　D.參與職教集團(tuán)、聯(lián)盟開展訂單培養(yǎng)或現(xiàn)代學(xué)徒制
　　E.參與專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施與人才培養(yǎng)評價(jià)
　　F.獨(dú)立辦學(xué)
　　4.您認(rèn)為政府以哪種方式調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企合作積極性是可行的（單選多選均可）
　　A.購買服務(wù)　　B.委托管理　　C.稅收優(yōu)惠　　D.金融支持
　　5.企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，您認(rèn)為以下哪種方式合理且可行？
　　A.政府購買實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位
　　B.學(xué)校購買實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位
　　C.減免和落實(shí)稅收優(yōu)惠政策
　　D.學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方簽訂協(xié)議
　　E.企業(yè)主動(dòng)履行的社會責(zé)任
　　F.其他
　　6.企業(yè)獲得技術(shù)技能人才的渠道主要是？
　　A.招聘會　　　　　　　　　　　　　　　B.合作院校
　　C.勞動(dòng)力市場　　　　　　　　　　　　　D.其他
　　7.企業(yè)最近一年招聘的員工中，有多大比例的人員來自職業(yè)院校畢業(yè)生？
　　A.0—20%　　B.20%—40%　　C.40%—60%　　D.60%以上
　　8.在校企合作過程中，企業(yè)希望政府及相關(guān)職能部門做到？（單選多選均可）
　　A.加強(qiáng)監(jiān)管約束
　　B.制定并有效落實(shí)稅收等優(yōu)惠政策
　　C.出臺相關(guān)法律法規(guī)
　　D.搭建合作對接平臺
　　E.出臺企業(yè)榮譽(yù)評價(jià)制度
　　F.制定統(tǒng)一的職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系
　　9.企業(yè)在接受學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，是否享受到稅收優(yōu)惠政策？
　　A.有，較合理
　　B.有，但力度很小
　　C.不足以補(bǔ)償企業(yè)成本消耗沒有
　　10.企業(yè)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生支付報(bào)酬情況怎樣？
　　A.平均每月每人3000元以上
　　B.平均每月每人2500—3000元
　　C.平均每月每人2000—2500元
　　D.平均每月每人1500—2000元
　　E.平均每月每人1000—1500元
　　F.平均每月每人1000元以下
　　G.沒有支付報(bào)酬
　　1．本地（本行業(yè)、本部門、本校）出臺的產(chǎn)教融合、校企合作政策及執(zhí)行情況；
　　2．本地（本行業(yè)）戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；
　　3．本地（本行業(yè)、本企業(yè)）對技術(shù)技能人才需求的現(xiàn)狀及趨勢；
　　4．本地（本行業(yè)、本校）產(chǎn)教融合、校企合作的形式、內(nèi)容、效果、特色與亮點(diǎn)、存在的問題及典型案例；
　　5．本地（本部門、本行業(yè)、本企業(yè)、本校）對深化產(chǎn)教融合、校企合作的建議；
　　6．本地（本部門、本校）“雨露計(jì)劃”職業(yè)學(xué)歷教育扶貧補(bǔ)助政策落實(shí)情況、效果、存在的問題及建議；
　　7．本地（本行業(yè)、本部門、本校）職業(yè)教育服務(wù)扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略的情況及典型案例，包括職業(yè)院校在培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才扶貧、助力產(chǎn)業(yè)幫扶及促進(jìn)生態(tài)、組織、文明和文化建設(shè)等方面的情況。